Hareket Edelim

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:

• Hangi hareketleri yaptık ve başka hangi hareketleri yapmak isterdiniz?
• Oyunun hangi kısmında eğlendiniz?
• En çok hangi hareketi yaparken zorlandınız? Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen dil ve motor gelişim alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 11 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir.

• Öğretmen çocukların motor becerilerini dikkate alarak parkur düzenlemesinde ve seçtiği hareketlerde farklılıklar uygulayabilir. Örneğin çocukların motor becerileri gelişmiş ise iki ayak üzerinde zıplamak yerine tek ayak üzerinde zıplama, motor becerileri düşük ise zıplama yerine koşma yönergesi verebilir.