Yumurtalar

• Öğretmen sınıfa çeşitli yumurtalar (ördek yumurtası, kaz yumurtası, bıldırcın yumurtası vb.) veya bu yumurtaların görsellerini getirir. Yumurtalar kırılma ihtimaline karşın kaynatılmış olmalıdır.
• Bu yumurtaların arasındaki benzerlik ve farklılıklar tartışılır.
• Yumurtaların hangi hayvanlara ait olabileceği konuşulur.
• Bu hayvanların yavrularının yumurtadan nasıl çıktığı hakkında bir belgesel izlenerek sohbet edilir.
• Sonrasında öğretmen çeşitli hayvanların resimleri (yılan, balık, kaplumbağa, tavuk, devekuşu vb.) ile bu hayvanlara ait yumurtaların resimlerini getirir.
• Eşleştirme çalışması yapılır.
• Yumurtalar arasındaki benzerlik ve farklılıklar konuşulur.
• Daha sonra öğretmen her çocuğa beyaz bir yumurta verir.
• Yumurta kabuklarının hassas olduğu ve kolaylıkla kırılabileceği hakkında konuşulur.
• Bu yumurtayı istedikleri gibi boyayabilecekleri söylenir.
• Her çocuk yumurtasını boyadıktan sonra yumurtalar kurutulur.

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:

• Kaç farklı yumurta inceledik?
• İncelediğimiz yumurtalardan en büyüğü hangi hayvana ait? En küçüğü hangisine ait?