Yolunu Kaybetmiş Taşıtlar

Öğretmen etkinlik öncesi çocuklar ile sohbet eder ve sorular yöneltir. "Çocuklar siz her gün okula nasıl gidip geliyorsunuz? Ne kullanıyorsunuz? Hiç daha önce trene bindiniz mi? Tren ne üzerinde gider? Peki ya treni kim kullanır?" şeklinde sorular sorar ve çocukların ön bilgilerini kontrol eder. Çocukların bildikleri taşıtlar üzerinden sohbet genişletilebilir. "aaa o taşıtı kullanan kişilere ne deniyor acaba? Peki, o araç içine çok insan alabilir mi? Bir bisiklete göre hızı nasıldır? Bir uçağa göre hızı nasıldır? Peki, o aracın yolu var mı, nasıl? Bir hava taşıtı mı? Kara taşıtı mı? Yoksa deniz taşıtı mıdır?" gibi sorular yardımıyla sohbet genişletilir. Öğretmen önceden hazırladığı içinde taşıt resimlerinin olduğu kutuyu çocuklara gösterir. Sizce bunun içinde ne var diye sorar ve çocukların tahminlerini alır. "Sizce içinden bir uçak çıkabilir mi? Peki bir bisiklet çıkabilir mi?" gibi sorular sorar. Çocukların cevabının ardından öğretmen kutudaki taşıt resimlerini gösterir. Tek tek göstererek çocuklara adlarını bilmediklerini sorar. Kullanan kişiye ne dendiği ve boyutu hakkında sohbet edilir. Öğretmen hepsini çocuklara gösterir ve çocukların bilgilerinden sonra eksik kalan bilgileri kendi ekler. "Kimler uçak kullanmak isterdi? Peki, kullanmak için ilerde hangi mesleği yapman gerekiyor biliyor musun? Bir pilot olmalısın" gibi ifadeler kullanarak çocukların ilgisini çeker ve bir pilot resmi göstererek çocuklara tanıtır. Deniz, hava ve kara taşıtlarının bulunduğu görseller çocuklara dağıtılır ve boyamaları istenir. Daha önceden hazırlanmış olan deniz hava ve kara taşıtlarının yerleştirilebileceği etkinlik kartonu çocuklara dağıtılır. Çocuklardan boyadıkları taşıtları keserek kartonda uygun bölümlere yapıştırmaları istenir.