Öğretmen çocuklarla birlikte bahçeye çıkar ve çocuklardan kendilerine ilginç ve farklı gelecek yapraklar bulmalarını ister. Toplanan bu yapraklarla bir koleksiyon defteri hazırlanacağı söylenir. Çocuklar yaprakları toplayarak sınıfa girerler. Tüm çocukların topladıkları yapraklar sınıfta bir masa üzerine konulur ve sırayla çocukların masaya gelip yaprağını alıp arkadaşlarına tanımlaması istenir. Örneğin, “Benim yaprağım yeşil renkte, kokmuyor, kenarları tırtıklı, üzerinde ince ince çizgiler olduğunu görüyorum.” vb. Çocuklardan yaprakları elden ele geçirerek incelemeleri gördükleri farklılıkları arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir. Tüm çocuklar yapraklarını tanıttıktan sonra, boş defterdeki her sayfaya bir yaprak yapıştırılır ve altına her çocuğun topladığı yaprak ile ilgili yaptığı tanımlamalar yazılır. Koleksiyon defteri fen merkezine konulur. Daha sonra masalara geçilir. Masalarda daha önce öğretmen tarafından hazırlanmış kâğıtlar, boyalar ve yapraklar (Ek 16) bulunmaktadır. Öğretmen çocuklara sınıflarında kendi ağaçlarını oluşturacaklarını söyler. Her çocuk isterse yaprak baskısı, isterse bu yaprağın benzerini isterse farklı bir yaprak yapabilir. Yapraklar tamamlandığında kenarlarından kesileceği ve daha önceden hazırlanmış olan üç boyutlu ağaçta istedikleri yere yerleştirebilecekleri söylenir. Tüm çocuklar kendi yaptıkları yaprağı ağaca yerleştirdikten sonra etkinlik tamamlanır.
Etkinlik Çeşidi
Fen, Sanat ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Renk: Kahverengi, sarı, yeşil, turuncu
Sözcükler
Koleksiyon, büyüteç
Aile Katılımı
Öneriler
Yorum yapmak için giriş yapın.
Çocuk Etkinlik Kitabı’nda yer alan Etkinlik 24’deki çalışma sayfaları uygulanarak çocukların kavram gelişimleri değerlendirilir. Çocukların etkinlik sürecinde yaprakları tanımlamak için kullandıkları kavramlar öğretmen tarafından hazırlanan gözlem formlarına kaydedilir. Ayrıca her çocuğun bilişsel dil ve motor gelişimi de gözlem formlarına kaydedilip değerlendirme amaçlı çocukların portfolyolarına eklenir.
Çocukların gelişimini desteklemek amacıyla hazırlanan bu fen, sanat ve oyun etkinliğinde interaktif bir öğrenme süreci sunulur. Çocuklardan yaprakları elden ele geçirerek incelemeleri gördükleri farklılıkları arkadaşlarıyla paylaşmaları istenir. Öğretmen çocuklara sınıflarında kendi ağaçlarını oluşturacaklarını söyler. Üç boyutlu ağaç maketi, bahçeden toplanmış yapraklar, farklı renk gibi materyallerle zenginleştirilmiştir.
Üç boyutlu ağaç maketi, bahçeden toplanmış yapraklar, farklı renk, boyut, form ve desende yaprak görselleri (Ek 16), büyüteç, resim kâğıdı, yapıştırıcı, boş defter, Çocuk Etkinlik Kitabı- Etkinlik 24.
Uyarlama
A2, A3, B2, B3, C2, C4, C5, D1, D2
