MEBTüm Yaş GruplarıFen (Büyük Grup Etkinliği)Fen

Tatları Keşfetme Zamanı

Öğrenme Süreci

Masaya tuz, şeker, limon, pul biber konur.
"Tatları keşfetme zamanı" denerek çocukların gözleri bağlanır. Gözler kapalı olarak tat alma deneyi yapılır.
En çok hoşlarına giden tatların hangisi olduğu sorulur.
"Tüm yiyecekler tatlı olsaydı ne olurdu? Tuzlu, ekşi, acı vb. olsaydı ne olurdu?" şeklinde sohbet edilir.
"Dilin görevleri nelerdir?" sorusuyla çocuklarla sohbet edilir. Ardından dilin pürüzlü bir görünümü olduğu, pürüzlü olmasının tat almaya yardımcı olduğu açıklanır. Tatları hissetmenin dışında konuşurken sesleri çıkarmamıza yardımcı olan organ olduğu hakkında da bilgi verilir. Konuşarak dilin ağız içerisinde nasıl hareket ettiğine dikkat çekilir. Ayna karşısında dildeki tomurcukları ve konuşurken dilin aldığı şekilleri incelemeleri sağlanır.
Muz, limon, simit, biber görsellerinin sınıf mevcudu sayısına göre çıktıları alınır.
Tatlarına göre önce gruplandırılır. Ardından sınıf zeminine karışık olarak yerleştirilir. Bir kişi ortada ebe olur.
Görsel resimlerin isimleri yerine "tuzlu yiyecekler, tatlı, acı olanlar yer değiştirsin; tüm tatlar yer değiştirsin" şeklinde yönergeler verilir. Yer değiştirme sırasında ebe kendine boş yer bulmaya çalışır. Yer bulamayan ebe olur. Oyun bu şekilde devam eder.
A4 kâğıdı verilerek sevdikleri tatlarla ilgili resim yapmaları istenir. Yapılan resimler panoda sergilenir.

Değerlendirme

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Fen (Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Duyu: Tatlı-tuzlu-ekşi-acı

Sözcükler

Eşarp

Aile Katılımı

Uyarlama

Sınıfta dil ve konuşma yetersizliği bulunan çocuk varsa; çıkaramadığı sesler üzerinde dil çalışması yapılabilir.
Çocuklarla birlikte kurabiye, poğaça yapılabilir.

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Benzer Etkinlikler