MEBTüm Yaş GruplarıFen ve Matematik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)FenMatematik

Tat Kavanozu

Öğrenme Süreci

Keçeden hazırlanmış dil modeli incelenerek dilin görevleri hakkında (tat alma, seslerin çıkarılması, yutkunma vb.) sohbet edilir.
Dilin görevlerinden biri olan tat alma ile ilgili bir deney yapılacağı söylenir. Tatlı, tuzlu, ekşi, acı yiyeceklerin bulunduğu kavanozlar çocuklarla incelenir. Her çocuğun yiyecekleri tatması sağlanır.
“Tadına baktığımız yiyeceklerin hangileri ekşiydi? Ekşi yiyecekler yediğinde nasıl hissettin? Hiç acı bir şey yedin mi? Kavanozlardaki yiyeceklerden hangileri tatlı, hangileri tuzlu, hangileri ekşi?” vb. sorular yöneltilerek yiyeceklerin tatları hakkında sohbet edilir.
Ardından acı, ekşi, tatlı, tuzlu yiyecekleri simgeleyen birer adet görsel, grafik oluşturulacak şekilde fon kartonuna yapıştırılır.
Çocukların getirdiği yiyecek görselleri incelenir ve her çocuğun görselini uygun bölümle eşleştirmesi ve yapıştırması sağlanır.
Oluşturulan grafik, yiyeceklerin azlık çokluk durumlarına göre değerlendirilir.

Değerlendirme

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Fen ve Matematik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Duyu: Tatlı, tuzlu, acı, ekşi. Miktar: Az-çok, eşit.

Sözcükler

Keçe, tat

Aile Katılımı

Ailelerden çocukları ile birlikte tatlı-ekşi-tuzlu-acı yiyecekleri kilitli poşetlere koyarak tat kitabı oluşturmaları ve bu kitabı çocukların okulda arkadaşlarına tanıtmaları istenebilir.

Öneriler

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Benzer Etkinlikler