Üzgün, mutlu, kızgın, korkmuş ve şaşkın yüz ifadesi kartları tek tek gösterilir ve hangi duyguyu aktardikları sorulur. Hangi durumlarda bu ifadelerin oluşabileceği hakkında sohbet edilir. Sınıfin çeşitli yerlerine duygu kartları asilir. Müzik esliginde bir sure dans edilir, müzik durdugunda öğretmen tarafından "dondurmam yere dustu ne hissettim, arkadaşım bana hediye almis ne hissettim?" gibi yönergeler verilir ve çocuklardan duygusunu ifade eden kartin olduğu bolume gecmesi istenir. Sonrasinda çocuklara telefonda nasıl konustukları sorulur. İki gonullu secilir. Biri telefon eder, digeri telefonu acar. Telefon calma sesinden sonra telefonun açılacağı, telefonun ucundaki kisiye bir haber vermeleri gerektiği söylenir. Verilen haber öğretmenin gösterdiği duygu kartinda olan duyguyu hissettirebilecek bir haber olmalıdır. Örneğin, üzgün ifade için; "Bugun çok hasta oldugum için doğum günü partine gelemedim" cumlesi örnek verilir. Sonrasinda sesimizde tonlama farkinin duygularimizi yansitip yansitmadiğını hakkında sohbet edilir. Öğretmen bir cumle söyler. Ayni anda gonullu olan çocuğa elindeki kartlardan birini gösterir. Cocugun arkadaşlarına arkasi dönük şekilde bu cumleyi öğretmenin kendisine gösterdiği duygu kartindaki duyguyu yansitacak şekilde söylemesi istenir. Örneğin "Bugun Ali'nin kedisini gördüm". Diger çocuklar da, arkada öğretmenin hangi karti gösterdiğını tahmin etmeye çalışirlar. Daha sonra başka bir çocuk ayni cumleyi başka bir duyguyu yansitacak şekilde söyler ve digerleri tahmin eder.
Etkinlik Çeşidi
Türkçe (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Duygu: Kızgın, üzgün, mutlu, şaşkın, korkmuş
Sözcükler
Haber
Aile Katılımı
Çocuk ile yetişkin duyguların ifadesi hakkında kendi şarkılarını yazabilir.
Öneriler
Öğretmen çeşitli çizgi filmlerden çeşitli duygularla ilgili bolumler alarak çocuklara dinletebilir. Daha sonra çocukların karakterlerin duygusunu tahmin etmelerini ister. Sonrasinda film izlenir ve karakterin yansittığı duygu hakkında sohbet edilir. Duygular hakkında şarkılar öğretilip, bilmeceler sorulabilir.
Yorum yapmak için giriş yapın.
Öğretmen, çocukların etkinlikte ele alınan sosyal-duygusal ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - İnsanlar hangi durumlarda şaşırır? - Sizi neler mutlu eder? - Üzgün birine ne dersiniz? - Telefonda güzel bir haber aldığınızda ne hissedersiniz? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 61 çalışma kağıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kağıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen sosyal-duygusal ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
"Sesimden Anla" etkinliğinde çocuklar türkçe çerçevesinde zengin öğrenme deneyimleri yaşar. Müzik esliginde bir sure dans edilir, müzik durdugunda öğretmen tarafından "dondurmam yere dustu ne hissettim, arkadaşım bana hediye almis ne hissettim?" gibi yönergeler verilir ve çocuklardan duygusunu ifade eden kartin olduğu bolume gecmesi istenir. Sonrasinda çocuklara telefonda nasıl konustukları sorulur. Etkinlikte İki telefon, müzik cd, üzgün gibi materyaller yer alır.
İki telefon, müzik cd, üzgün, mutlu, kızgın, korkmuş ve şaşkın yüz ifadesi kartları, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 61.
Uyarlama
A2, B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4, C5, D1, D2
