MEBTüm Yaş GruplarıFen, Matematik ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatFenMatematik

Renkli Taşlarım

Öğrenme Süreci

Çocuklarla birlikte bahçeden toplanan farklı büyüklükteki taşlar sınıfın ortasında bir araya getirilir.
Çocuklara taşlar ile ilgili sorular sorulur. "Taşlar nasıl oluşur? Çevremizde neler taştan yapılmıştır? Siz taştan neler yapmak isterdiniz?" vb.
Çocukların cevapları dinlenir. Onların sorusu olup olmadığı sorulur. Varsa sorularına cevap verilir.
Çocuklardan toplanan taşları incelemeleri istenir. Eline aldıkları taşların ağırlığına, yüzeyine ve şekline dikkat etmeleri söylenir.
Çocuklardan taşları elleriyle tartmaları ve ağırlıklarını tahmin etmeleri istenir. Tahminler söylendikten sonra taşların hangilerinin ağır hangilerinin hafif olabileceğini bir terazi yardımıyla bulunabileceği belirtilir.
Basit terazi oluşturabilmek için sınıfa iki tane kap getirilir.
Öğretmen basit bir terazi oluşturur (elbise askısı, çubuk vb.).
Basit terazinin bir kefesine öğretmen tarafından taş konulur.
Çocuklardan diğer kefesine sıra ile taşlarını koymaları istenir.
Basit terazi düzeneğinin hareketlerini gözlemlemeleri istenir.
Terazinin hareketine göre kaplardaki taşların ağırlığı hakkında çocukların fikri alınır.
Çocuklar çalışma masalarına yönlendirilir. Getirdikleri taşları istedikleri gibi boyamaları istenir.
Çocukların boyadıkları bu taşlarla sınıfın uygun bir bölümünde kendilerince güzel, uyumlu, estetik bir düzenleme yapmaları istenir.

Değerlendirme

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Fen, Matematik ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Miktar: Ağır-hafif

Sözcükler

Taş, kap, terazi, kefe, estetik

Aile Katılımı

Ailelere çocukları ile birlikte evde de taşları kullanarak farklı çalışmalar yapabilecekleri söylenebilir.

Öneriler

Taşlarla oynanabilecek üç taş, beş taş gibi oyunlar gösterilir ve çocukların ilgisine göre oynanabilir.

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Benzer Etkinlikler