MEBTüm Yaş GruplarıAlan Gezisi ve Fen (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)FenAlan Gezisi

Peribacaları

MYMEB Yayınları4 Nisan 2026MEB Öğretmen Etkinlik Kitabı 2024(s. 364-365)

Öğrenme Süreci

Bahçeye alan gezisine çıkılır. Çocuklar etrafı gözlemlemeleri için yönlendirilir.
Taşların çeşitliliği, büyüklükleri, rüzgârın çiçekler üzerindeki etkisine dikkat çekilir. Gezi sırasında doğada bulunan taşlarla ilgili sorulan sorularla çocukların gözlem yapması sağlanır.
Çocuklar çeşitli taşlar toplarlar ve sınıfa dönülür. Sınıfta taşlar hakkında sohbet edilir. Taşların nasıl oluştuğu, nasıl şekillendiği, kaya ve kum ile taşın arasındaki benzerlik ve farklılıklar hakkında beyin fırtınası tekniği ile sohbet edilir.
Çocuklara peribacalarının olduğu resimler gösterilir ve nasıl oluştukları hakkında hepsinden fikir alınır. Çocuklara taşlar ile dizme çalışmaları yapması için fırsat verilir.
Peribacaları incelendikten sonra herkesin topladığı taşlar silikon ile yapıştırılarak ortak bir peribacası oluşturulur.
Yapılan büyük peribacası şeffaf ve derin bir kutuya konulur ve üzerine kum dökülür.
Kum ile her yeri kaplanan peribacası görünmeyecektir.
Çocuklara "Sizce kuma dokunmadan peribacamızı kumun altından nasıl çıkarabiliriz?" diye sorularak çocukların problemi fark etmesi ve çözüm önerisi bulması istenir.
"Rüzgâr ne işe yarar? Yağmur yağınca neler olur?" gibi sorular sorularak çocuklar yönlendirilir. Çocuklardan alınan cevaplar doğrultusunda rüzgâr yapıp yapamayacakları sorulur.
Çocuklara yağmur görevi görmesi için su verilir ve suyu damlacıklar halinde kumun üzerine damlatmaları istenir.
Kontrollü bir şekilde çocukların sırayla üfleyerek peribacasının aşındırılması sağlanır.
Rüzgârı çocuklar üfleyerek yapacakları için çocukların gözlerine gözlükleri takılır ve üflemeleri istenir. Hem yağmur damlaları hem rüzgâr kumu aşındıracak ve peribacası modeli ortaya çıkacaktır.
Etkinlik sonrasında çocuklarla yağmurun ve rüzgârın gücü, bunların doğaya olan etkisi üzerinde konuşulur.

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Alan Gezisi ve Fen (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Doğa olayları: Rüzgâr, yağmur, aşınma

Sözcükler

Peribacası, rüzgâr, yağmur

Öneriler

Kumu aşındırılması, üfleme yerine saç kurutma makinesi ile de yapılabilir.

Uyarlama

Sınıfta üstün yetenekli bir çocuk varsa; mercek, büyüteç, mikroskop gibi araç ve gereçlerle öğrenme ortamı zenginleştirilerek gözlem yapma istekleri desteklenmelidir. Gözlemlediği şeyleri kayıt altına alma veya raporlaştırma öğretilebilir.

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Peribacaları

Benzer Etkinlikler

Gündüz ve Gece

Serçenin Yemek Evi

Dünya'mızı Koruyalım

Geri Dönüşüm1- Atık Avcıları