MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeSanat

Öykü Torbası

Öğrenme Süreci

Bir torbanın içine kenarlarından kesilmiş çeşitli hayvan, yiyecek, taş, ağaç, su damlası, bulut, güneş vb. görsellerin olduğu kartlar konur.
Torbanın içinde ne olabileceği sorularak dikkatleri çekilir.
Çocuklardan sırayla torbanın içinden bir tane figür çekmeleri ve bununla ilgili bir cümle kurmaları istenir. Kurulan cümlelerden bir hikâye oluşturulacağı söylenir.
Sıradaki çocuktan arkadaşının kurduğu cümleyle ilişkili olarak kendi seçmiş olduğu figürle yeni bir cümle kurması söylenir.
Çocukların sırayla öyküyü devam ettirmeleri sağlanır (Örneğin; torbadan sırasıyla ağaç ve taş görseli çekilmiş ise “O gün çınar ağacı çok yorgundu. ” ardından da “Çınar ağacı aşağıya baktığında yerdeki taşı gördü” gibi cümlelerle hikâyeye yeni kartlar çekilerek devam edilir).
Kurulan cümleler bir kâğıda not edilir ve etkinlik sonunda öykü okunur.
Torbadan çektikleri figürleri bir kâğıda yapıştırarak resmi tamamlamaları istenir.

Değerlendirme

Torbanın içinde hangi figürler vardı?
Öyküde geçen hayvanların başına ne gibi olaylar gelmişti? Kendilerini nasıl hissetmiş olabilirler?
Torbadan çekilen figürleri daha önce nerelerde gördünüz?
Başka nasıl bir hikâye oluşturulabilir?

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Sözcükler

Öykü, hikâye

Aile Katılımı

Gazete ve dergilerden çeşitli görseller çocukla beraber kesilerek öykü oluşturmaları istenir.

Öneriler

Kesilmiş figürler yerine gerçek nesneler de kullanılabilir (Taş, dal parçası, yaprak vb.).
Öğretmen hikâye oluşturulurken gerektiğinde rehberlik edebilir.
Oluşturulan hikâye resmedilebilir.

Desteklenen Değerler

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Benzer Etkinlikler