MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeSanat

Öykü Kitabım

MYMEB Yayınları4 Nisan 2026MEB Öğretmen Etkinlik Kitabı 2023 (Kapsayıcı)(s. 50-51)

Öğrenme Süreci

Öğretmen çocukların birer sandalye alıp yarım daire şeklinde oturmalarını ister.
Birlikte bir öykü yazacaklarını ve bu öykünün kahramanının elindeki oyuncak bebek olduğunu ve adının "Parlak" olduğunu söyler.
Parlak bebeği çocukların incelemesi için yukarı kaldırır.
Öyküyü herkesin sıra ile bir cümle söyleyerek oluşturacağını, söylediklerini kendisinin de yazacağını açıklar.
Sıranın başındaki çocuğun adını söyleyerek hangi sıra ile çocukların bir cümle ekleyecekleri hakkında bilgi verir.
Öykü kahramanının sıra kimde ise onun elinde olacağını belirtir.
Çocuklara dikkatle birbirlerini dinlemeleri gerektiğini hatırlatır.
Sonrasında öyküye ilk kendisinin başlayacağını söyler ve "Bir gün Parlak pencereden dışarıya baktığında, güneşin ışıl ışıl parladığını görmüş" der, "Sonra ne olmuş?" diye sorar.
Her çocuk öyküye bir cümle ekleyerek öykü oluşturulur.
Sonrasında öğretmen sıra tekrar kendisine geldiğinde öyküye göre bir bitiriş cümlesi ile öyküyü sonlandırır.
Bebek öğretmenin elindeyken öğretmen yazdıkları öyküyü sınıfa bir kez okur. Öykü hakkında sorular sorar.
Sonrasında yazdıkları öykünün resim kitabını oluşturacağını söyler.
Çocukların her birine 5 adet yarım A4 boyutunda kağıtlar dağıtır. Boyama yapmak için farklı malzemeler verilir.
Öğretmen öykünün istedikleri bölümlerini resimleyebileceklerini belirtir.
Resimlerin öyküdeki sıraya uygun olması gerektiğini hatırlatır.
Çocukların oluşturdukları öykü hakkında sohbet edilir.
Resimler tamamlandıktan sonra öğretmen resimlerin altına çocukların resimleri hakkında anlattıklarını yazar.
Resimler sıraya konularak delgeç yardımıyla kenarları delinir ve kurdele ile bağlanır.

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Zaman: Önce-sonra.

Sözcükler

Öykü

Aile Katılımı

Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşılabilir.
Ailelerle sınıfın birlikte oluşturduğu öykü paylaşılır.
Aynı karakter kullanılarak benzer bir yöntem ile ailelerin kendi öykülerini yazmaları teşvik edilir.
Çocukların aileleri ile oluşturduğu öyküler sınıfta çocuk tarafından anlatılır.

Öneriler

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:

Öykümüzün ana kahramanın adı neydi?
Öykümüzde kahramanımız neler yaptı?
Öykünüzü resimlerken hangi materyalleri kullandınız?
Öykünüzün resimlerken neler hissettiniz?
Öykünüzün en çok hangi bölümünü resmederken mutlu oldunuz? Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen dil ve motor gelişim alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlik sırasında çocuklarca oluşturulan kitap çocuk ürünü olarak öğretmen tarafından dil ve motor gelişim kanıtları olarak çocukların portfolyolarına eklenebilir. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 10 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir.

Öykü Kitabım

Benzer Etkinlikler

Gündüz ve Gece

Yardımsever Karınca ve Sayılar

Merhaba Arkadaşım

Haydi Gel Tanışalım