MEBTüm Yaş GruplarıHareket ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeHareket

Onları Hep Hatırlayalım

MYMEB Yayınları4 Nisan 2026MEB Öğretmen Etkinlik Kitabı 2024(s. 84-85)

Öğrenme Süreci

Sınıf ortamına eğri bir çizgi çizilir, çizginin sonuna bir minder, minderden sonra bir sandalye yerleştirilir. Sandalyeden masaya kadar düz çizgi çizilerek engelli bir oyun parkuru oluşturulur.
Çocuklara oyunun kuralları anlatılır.
Çocuklar sırayla eğri çizgi üzerinden çift ayak sıçrar, minderin üzerinden atlar, sandalyenin üzerine çıkıp atlar ve düz çizgi üzerinde galop yaparak masadaki ters çevrili olan hayvan kartlarından birini alıp başlangıç noktasına dönerler.
Kartını alan çocuk karttaki resmi arkadaşlarına göstermeden oturur. Bütün çocuklar parkuru tamamladığında çember şeklinde oturup sırasıyla ortaya geçerek kartlarındaki hayvanların hareketlerini ve seslerini taklit eder. Diğer çocuklar da bu hayvanın ne olduğunu bulmaya çalışırlar.
Oyunun ardından çocuklara kartlardaki hangi hayvanları çevremizde sıkça gördüğümüz sorulur.
Sokakta yaşayan hayvanların ihtiyaçları, hakları (yaşama, barınma, beslenme ve korunma gibi) ve onlara karşı sorumluluklarımız hakkında sohbet edilir. Sorumluluklarımızı yerine getirmediğimizde oluşabilecek sonuçlar hakkında beyin fırtınası yapılır. Örneğin; evimizde beslediğimiz balığa yem vermeyi unuttuğumuzda neler olabilir? vb.
Ardından bu hayvanların su ve yiyeceğe ihtiyaç duydukları vurgulanır. Boş kaplar çocuklara verilerek su ve artan yiyeceklerle doldurulur.
Kaplar okulun dışında belirli köşelere yerleştirilir ve zaman zaman kontrol edilerek ilaveler yapılır.

Değerlendirme

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Hareket ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Zıt: Düz-eğri

Sözcükler

Sorumluluk, galop

Aile Katılımı

Ailelerden çocukları ile sokakta yaşayan hayvanlar hakkında sohbet etmeleri ve kapılarının önüne bir kap su ve yiyecek koymaları istenebilir.
Ailelerden çocukları ile birlikte artık malzemeler kullanarak barınak yapmaları istenebilir.

Öneriler

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Bugün neler yaptık?
Hayvanların taklidini yaparken ne hissettin?
Bu hayvanlarının nelere ihtiyacı vardır?
Hayvanların hakları nelerdir?
Hayvanlara karşı sorumluluklarımız nelerdir?
Sokakta yaşayan hayvanlar için su ve yemek kabı hazırlayınca kendini nasıl hissettin? Neden? Bunların haricinde:
Çocuklardan hayvanları koruma günü ile ilgili resim yapmaları istenebilir.

Kısa Özet

Hareket parkuru ve hayvan taklidi oyunu ile sokak hayvanlarının hakları ve onlara karşı sorumluluklarımızı ele alan bütünleştirilmiş bir etkinlik.

Materyaller

Hayvan görselleri, boş kaplar, 1 adet minder, sandalye

Oyun kurulları anlatılırken öğretmen model olarak çocuklara bir kez gösterebilir.
Sınıftaki boş alanın boyutuna göre parkur farklılaştırılabilir.
Hayvanlarla ilgili Sivil Toplum Kuruluşları'ndan (STK) destek alınabilir.
Kuşların beslenmesi için yemlik veya yuva yapılıp bahçede bir ağaca asılabilir.
Hareket etkinliği üç yaşındaki çocuklar için daha basit yönergelerle düzenlenebilir.

Uyarlama

Sınıfta ortopedik yetersizliği olan bir çocuk varsa; çocuğa fiziksel destek sağlanmalıdır.

Desteklenen Değerler

Sorumluluk, Saygı Çevremizde bizimle birlikte yaşayan canlıların da olduğu ve onlara karşı sorumluluklarımızın olduğundan ve yaşam haklarına saygı duymamız gerektiğinden bahsedilebilir. Hayvanlar için neler yapılabileceği üzerine sohbet edilerek sorumluluk bilinci oluşturulmaya çalışılmalıdır.

Belirli Gün ve Haftalar

Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)

BilişselDilFiziksel

BilişselSosyalFizikselDil

Onları Hep Hatırlayalım

Benzer Etkinlikler

Yardımsever Karınca ve Sayılar

Gündüz ve Gece

El Sık Selam Ver Koş

Merhaba Arkadaşım