Mıknatıs El

• Çocuklar ikişerli olarak eşleştirilir ve 1. ile 2. olmak üzere isimlendirilir.
• 1. çocuğun eli, 2. çocuğu hareket ettiren mıknatıstır.
• 1. çocuk elini hareket ettirmeye başlar ve 2. çocuk elin hareketine uygun şekilde hareket eder.
• Hareketler yapılırken çocukların birbirlerine dokunmaması gerektiği vurgulanır.
• 1. olan elini nasıl ve nereye doğru hareket ettirirse, 2. çocuk vücudunun o bölgesini elin hareketi doğrultusunda hareket ettirmeye çalışır.
• Öğretmen "Şimdi hızlı yürüyerek hareket edelim", "Şimdi zıplayarak hareket edelim", "Şimdi aşağı doğru hareket edelim" gibi yönergeler vererek hareketlerin çeşitlenmesini sağlar.
• Sonra çocuklara nasıl hareket edelim diye sorar.
• Bir süre sonra 2. çocuk mıknatıs el olur.
• Çocuklar hareketlerde deneyim kazandıktan sonra sakin bir müzik eşliğinde mıknatıs elin istediği şekilde vücutlarını hareket ettirerek dans ederler.

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:

• Eşli hareket etmek için nelere dikkat etmemiz gerekir?
• Arkadaşınızın yaptığı hareketleri yapmaya çalışırken zorlandınız mı? Neden? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 22 çalışma kağıdı dağıtılabilir.