MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatMatematik

Merhaba Bir

Öğrenme Süreci

Çember şeklinde oturulur. "Bugün sizlerle ilk sayımızı öğreneceğiz, sizce hangisi olabilir?" denilerek çocukların tahminleri alınır.
1 rakamına ait görsel incelenir ve bu rakamın 1 sayısını ifade ettiği belirtilir.
"Sınıfımızda kaç tane öğretmen var?" sorusu sorularak "1" yanıtına ulaşılır.
Yere ip, bant vb. kullanılarak çocukların üzerinde yürüyebileceği büyüklükte 1 rakamı oluşturulur.
Öğretmen yazım yönünü dikkate alarak rakamın üzerinde yürür, çocuklardan da aynı şekilde rakamın üzerinde tek tek yürümelerini ister.
Bütün çocuklar rakam üzerinde yürüdükten sonra sınıfta bir adet olan nesneleri göstermeleri istenir.
Ardından, çocuklar sınıftan diledikleri bir adet nesneyi alıp çember şeklinde otururlar ve özelliklerini söyleyerek seçtikleri nesneyi (kırmızı araba, büyük lego, vb.) tanıtırlar.
Masalara geçilir. Bir rakamının yazılı olduğu A4 kâğıtları ve boya kalemleri dağıtılır.
"Sizce 1 rakamı nelere benziyor?" sorusu yöneltilir ve 1 rakamını kullanarak resim tamamlama çalışması yapmaları istenir.

Değerlendirme

“El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan 1 sayısı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Matematik ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Sayı / Sayma: 1

Sözcükler

Rakam, sayı

Aile Katılımı

Ailelerden, evde yalnızca bir adet olan nesneleri çocuklarıyla bulmaları istenebilir.

Öneriler

Mukavvadan hazırlanan 1 rakamı parmak boyasıyla boyanıp dil çubuğuna (dil basar) yapıştırılabilir ve yanına bir adet nesne eklenebilir.

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Benzer Etkinlikler