Mandallarla Hepimiz Egleniyoruz

Mandallarla ne yapılabilecegi hakkında sohbet edilir. Çocuklar iki gruba ayrilarak her çocuğun karsisina başka bir çocuğun gecmesi sağlanır. Müzik açıldiginda karşılarında duran çocuğun üzerine sırayla mandal takmaya çalışirlar. Müzik bitiminde en çok mandali takan grup oyunu önce bitirir ve alkislanir. Çocuklar sıra ile mandal takanlar ve ayakta bekleyenler olarak değiştirilerek oyun tekrarlanır. Oyunun sonunda oyunda eglenmenin önemi hakkında konuşulur. Herkes oyuna katildiği için alkislanir. Oyunda kazanmaktan ziyade katilmanin önemi vurgulanir. Daha sonra çocukların mandallarla yerde istedikleri bir şekil, resim veya tasarım yapmaları istenir. Yaptikları üç boyutlu tasarımları Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 75 çalışma sayfasina çizerler.

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanina ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - Mandallarla neler yapılabilir? - En çok hangi grup mandal takti? - Oyunda eglendiniz mi? Neler hissettiniz? - Eglenmek mi önemlidir yoksa kazanmak mi? Neden? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 75 çalışma kağıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kağıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel ve dil gelişimi ile özbakım becerileri alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.