Kutularımızı Dolduralım

Öğretmen bir gün öncesinden çocukların ailelerine iletmeleri için notlar hazırlar. Bu notta “Sayın Veli, .……’nin, yarın yapacağımız bir etkinlik için okula gelirken sınıf ortamında tehlike yaratmayacak bir kutu getirmesi gerekmektedir. Teşekkürler.” yazabilir. Öğretmen her çocuktan getirdiği kutuyu arkadaşlarına göstermesini ister. Çocuklardan kutular ile ilgili tahminlerde bulunmaları istenir. Her çocuğun getirdiği kutu gerekirse elden ele dolaştırılır ve öğretmen kutular incelenirken bu kutunun; ne kutusu olduğu (kalem kutusu, hediyelik eşya kutusu, takı kutusu, bisküvi kutusu, pasta kutusu, oyuncak kutusu vb.); şekil olarak neye benzediği (daire, üçgen, kare, dikdörtgen vb.); içindeki nesnenin neden bunun içine yerleştirildiği (taşımada kolaylık sağladığı, kırılmasını ve bozulmasını önlediği, kaybolmamasını sağladığı, düzenli durmasını kolaylaştırdığı, saklamaya yaradığı, sürpriz yapmaya imkan verdiği için vb.); bu kutu olmasaydı o nesneye neler olabilirdi (kırılabilirdi, dağılırdı, kaybolabilirdi, zor taşınırdı vb.) hakkındaki sorulara yönelik çocukların düşünmelerini ve fikirler üretmelerini ister. Öğretmen her çocuğun getirdiği kutuyu eline almasını ve sırayla kutu hakkında arkadaşlarının fikirlerini dinlemesini ister. Çocuklardan daha sonra kendi kutularının büyüklüğünü düşünerek içine kaç tane nesne sığabileceğini düşünmeleri ve tahmin etmeleri beklenir. Öğretmen çocukların tahminlerini not alır. Öğretmen sınıfa getirdiği kum saatinin dolu olan tarafındaki kumlar aşağıya inene kadar (3 dk.) her çocuğun getirdiği kutunun içine sığabilecek nesneler seçmelerini ister. Öğretmen kum saatini çevirir (istenirse bu sırada müzik de çalınabilir) ve 3 dk. süresince her çocuk elindeki kutuya girebilecek nesneler toplar. Zaman bittiğinde çocukların neler toplamış olduğu ve elindeki kutuya girebilecek kaç nesne buldukları sorulur. Her çocuktan tek tek kutusundaki nesneleri sayarak açıklamaları istenir. Çocuklar tahmini ile kutusunun içine sığan nesne sayısını karşılaştırır. Kutular ve içine sığan nesnelerin boyutları, hangi kutuya kaç tane nesne sığdığı, hangi kutunun daha az-daha çok nesne aldığı hakkında tartışılır.