Kendi Özelliklerimi Söylüyorum

• Çocuklarla birlikte "El ele tutuşalım halkaya karışalım" şarkısı söylenir ve çocuklar el ele tutuşarak halka şeklinde durur.
• Öğretmen eline plastik bir top alır ve istediği bir çocuğa atar.
• Sonra çocuk topu kendi istediği arkadaşına atar ve top sırayla atılarak dolaşır (çocuklar arasında karşılıklı top atıp yakalama mesafesi olmalıdır).
• Öğretmen sırasıyla farklı yönergeler verir. Örneğin; ilk turda topu tutan çocuk en sevdiği rengi söyler, ikinci turda en sevdiği oyuncağı söyler, sonraki turlarda adını soyadını, yaşını, göz rengini, saç rengini söyler (hızlı koşabiliyorum, güzel resim yapabiliyorum vb.).
• Oyun bu şekilde çocukların ilgisine göre devam eder.
• Tüm çocuklar birbirlerini alkışlarlar.
• Öğretmen çocuklara "En Sevdiklerim" isimli kitap çalışması yapacaklarını söyler.
• Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik-42 çalışma kağıdı dağıtılır.
• Çocuklar en sevdikleri yemek, oyuncak, özellik gibi konuları çalışma kağıdına resmetmeleri için yönlendirilir.
• Biten resimler kitap haline getirilebilir ve kitap kapağına "... sınıfının sevdikleri" gibi çocukların adının olduğu kapaklar yapılıp kitap merkezine konur.

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile sosyal-duygusal gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: