Öğretmen çember saatinde kar hakkında çocuklara sorular sorar. Örneğin kar yağdığında havanın nasıl olduğu, kar tanelerinin neye benzediği, kızak kayıp kaymadıkları, dışarı çıkarken neler giymemiz gerektiği vb. Gerekirse öğretmen tarafından kızak ve kar tanesi sözcükleri tanımlanabilir. Çocuklara daha önce kardan adam yapıp yapmadıkları sorularak kar ile ilgili bir öykü kitabı etkileşimli kitap okuma tekniğiyle okunur. Öğretmen şimdi çocuklara kardan adam kuklası yapacaklarını söyler. Öğretmen “Kardan adam kuklaları yapmak için bize gereken parçaları önce toplamamız gerekiyor bunun için koridora çıkmalıyız” der. Öğretmenin daha önceden koridorda hazırlamış olduğu parkurda ilerleyerek çocukların parçaları biriktirmeleri sağlanır. Önce çocuklardan, yere renkli elektrik bantlarıyla çizilmiş daireler üzerinde çift ayak sıçrayarak ilerlemeleri istenir. Bu kısmı bitiren çocuklara kutudan küçük daire çizilmiş kartonlar verilir. Daha sonra yere “S” şeklinde renkli elektrik bandıyla çizilen yolda parmak ucunda ilerlemeleri ve yolun sonundaki kutudan büyük daire çizilmiş kartonları almaları sağlanır. Son olarak önceden hazırlanan 3 metrelik tünelden sürünerek geçmeleri ve tünelin sonundaki çubuklardan (dil çubuğu) birer tane almaları istenir. Tüm çocuklar malzemelerini topladıktan sonra öğretmen, “Haydi çocuklar şimdi sınıfımıza dönelim ve kardan adam kuklalarımızı yapalım” der. Çocuklar masalara geçerler, makaslar, yapıştırıcılar ve atık malzemeler dağıtılarak daha önceden çizilmiş olan daireleri kesmeleri istenir. Dairelerden küçük olan üstte, büyük olan altta olacak şekilde çubukların üstüne yapıştırılır ve çocuklar kuklalarını artık malzemelerle istedikleri gibi süsler ve boyarlar. Ortaya çıkan ürünler sınıfın panosunda sergilenir.
Etkinlik Çeşidi
Türkçe, Hareket ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Boyut: Büyük-küçük
Sözcükler
Kızak, kar tanesi
Aile Katılımı
Öneriler
Yorum yapmak için giriş yapın.
Etkinlik sırasında çocukların bilişsel ve motor gelişimi gözlemlenerek bu gözlemler öğretmen tarafından geliştirilen gözlem formuna kayıt edilir. Çocuk Etkinlik Kitabı’nda yer alan Etkinlik 25’deki çalışma kâğıdı çocuklara dağıtılarak, çocukların büyükten küçüğe daireleri sıralama becerileri değerlendirilir. Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki değerlendirme soruları yöneltilir:
Bu türkçe, hareket ve sanat etkinliğinde çocuklar eğlenceli bir süreçle aktif olarak katılım sağlar. Öğretmen çember saatinde kar hakkında çocuklara sorular sorar. Çocuklara daha önce kardan adam yapıp yapmadıkları sorularak kar ile ilgili bir öykü kitabı etkileşimli kitap okuma tekniğiyle okunur. Etkinlik bilişsel, fiziksel gelişim alanlarını destekler.
Kar ile ilgili bir öykü kitabı, renkli elektrik bantları, çocuk sayısı kadar dil çubuğu, büyük-küçük daireler çizilmiş kartonlar, makas, yapıştırıcı, atık malzemeler, Çocuk Etkinlik Kitabı- Etkinlik 25.
Uyarlama
A1, A2, A3, B1, B2, B3, C1, C2, C4, C5, D1, D2