Heykeller Müzesi

Öğretmen, güne başlama zamanında çocuklara “Bugün sınıfımızı farklı bir amaç için kullanacağız” der ve sınıfın bir “Heykeller Müzesi” olduğunu söyleyerek, çocuklara heykelin ne demek olduğunu sorar. Her çocuğun fikri dikkatlice dinlendikten sonra “Heykel, mermer, tahta, demir, vb. maddelerden oluşturulan üç boyutlu sanatsal formlara denir” “Bu heykelleri yapan kişilere de heykeltıraş denir” diyerek açıklama yapar. Çocuklara farklı malzemelerden yapılmış (kum, mermer, ahşap, buz, demir vb.) heykel görselleri (Ek 15) gösterilir. Her heykel ile ilgili olarak, “Hangi malzemeden yapıldığı? Sen olsaydın nasıl bir heykel yapardın?” vb. sorular sorularak çocukların dikkatlerini heykellere odaklamaları ve dikkatini çeken durum ya da olayı ayrıntılarıyla açıklamaları istenir. Aynı zamanda çocukların heykeller üzerinde düşünmeleri ve fikirlerini paylaşmaları sağlanır. Çocuklar ikişerli eş olur. Çocuklardan biri heykel diğeri heykeltıraş olur. Çocuklar gösterilen heykel görselleri arasından istediği bir tanesini seçerler. Daha sonra heykeltıraş olan çocuk arkadaşına dokunarak görseldeki heykelin formunu vermeye çalışır. Çocuklar bu süreçte duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade etmeye çalışırlar. Form verme sürecinde öğretmen çocukların yanlarına gider, onlara yardım eder, fikirler verir, onların fikirlerini dinler. Öğretmen DON dediğinde tüm heykeller hareketsiz dururlar. Öğretmen heykellerin aralarında dolaşarak destekleyici sözler söyler ve fotoğraflarını çeker. Eşler yer değiştirir ve heykel olanlar bu sefer heykeltıraş olurlar. Oyun her iki çocuğun da farklı roller almasıyla tamamlanır. Daha sonra öğretmen tüm çocuklara birlikte aynı yönergeyi verir. Her çocuğun bu yönergelere uygun heykeller olmasını ister. “Burası dünyanın en komik/korkmuş/kızgın/şaşkın/üzgün heykellerinin olduğu bir müzeymiş, bakalım bu müzenin en komik/korkmuş/kızgın/şaşkın/üzgün heykeli hangisi?” gibi yönergelerle çocukların o verilen duyguyu yansıtmaları beklenir. Her çocuk neden komik/korkmuş/kızgın/şaşkın/üzgün bir heykel olduğunu anlatır.