Gölge Kuklaları Yapalim!

Sınıfin perdeleri kapatilarak los bir ortam hazırlanır. Veya açık renk bir ortu sınıf duvarinin bir köşesine gerilerek gölgelerin çocuklar tarafından rahatlıkla gözlenebilecegi los bir ortam hazırlanır. Öğretmen elinde tuttugu bir nesneye fener isiğını tutarak nesnenin duvara yansıyan gölgesi hakkında çocuklara sorular sorar. Isik-gölge ilişkisi hakkında sohbet edilir. Çocukların gölgeleri incelenir. Öğretmen gölgede parmak oyunları gösterir. Sonrasinda çocuklarla gölge kukla yapim asamasına gecilir. Öğretmen çocukların masalara gecmesini ister. Öğretmen masaya çeşitli hayvan figurleri resimleri koyar. Çocuklar sectikleri figurleri siyah kartona yapıştırir ve keserler. Hazırlanan kuklanin ucuna tahta çubuklar yapıştırılir ve kuruması için beklenir. Kuklalar kuruduktan sonra öğretmen çocukları tekrar sınıfın los kisimina cagirır. Gonullu olan çocuklar doğaclama şeklinde gölge kuklalarını oynatirlar. Öğretmen bu asamada feneri tutar. Gonullu olan tum çocuklar gölge kukla gösterimi yaptıktan sonra surec sonlandirilir.

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımlarını, etkinlikte ele alınan sozcukleri, ve bilişsel ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - Gölgeleri ne zaman görebiliriz? - Her nesnenin gölgesi var midir? - Her kisinin gölgesi var midir? - Gölgeler kucülup, buyuyebilir mi? Nasıl? - Gölge kuklalarimizi hazırlarken hangi malzemeleri kullandik? - Gölge kuklasi yapmaktan hoşlandınız mi? Neden? Çocukların yanitlarına göre ihtiyac duyulması halinde öğretmen tarafından çocuklara geribildirimler de verilebilir. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 65 çalışma kağıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kağıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel, motor ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlik sırasında çocuklarca oluşturulan kuklalar çocuk ürünü olarak öğretmen tarafından motor gelişim kanitları olarak çocukların portfolyolarına eklenebilir.