MEBTüm Yaş GruplarıOyun ve Matematik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)OyunMatematik

Eller Yere, Eller Kâğıda

Öğrenme Süreci

Çocuklarla el kalıbı çizme ve kesme çalışması yapılır.
Kesilen renkli el kalıpları zemine karışık olarak yerleştirilir.
Çocuklar müzik eşliğinde dans ederler.
Müzik durunca bir renk söylenir. Çocuklar söylenen renkteki el kalıplarını bulup ellerini üzerine koyarlar.
Her turda bulunan renklerden biri eksiltilerek yerde tek el kalana kadar oyun devam ettirilir.
Son el de yerden alınarak zeminde kaç el kaldığı sorulur. Sıfır kavramına ulaşıldıktan sonra çocuklara cevabı sıfır olan sorular yöneltilir (Sınıfta kaç araba var? Sınıfta kaç ağaç var? vb).
Herkes kendi el kalıbını alır.
Masalara geçilir. Her çocuğa bir kâğıt verilir.
Çocuklar el kalıplarını avuç içlerinden yapıştırırlar. Parmaklara yapıştırıcı sürülmez. Parmakların hareketli kalması sağlanır.
Tüm parmaklar geriye doğru katlanır ve kaç parmak kaldığı sorulur.
Parmaklarla sayma, toplama ve çıkartma işlemleri yapılır.
Çocukların bulduğu işlemler kâğıtların altına not alınır.

Değerlendirme

“El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan, 0 rakamı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Oyun ve Matematik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Sayı/Sayma: 0, 1-10

Sözcükler

Zemin

Aile Katılımı

Ailelere çocukları ile çözmeleri için basit toplama ve çıkarma çalışmaları gönderilebilir.

Öneriler

Sınıf mevcudu kalıp çıkarmaya uygun değilse kalıplar çizilerek verilebilir, çocukların kesmesi sağlanabilir.

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Benzer Etkinlikler