Dünya Ters Günü

Öğretmen sınıfın uygun bir yerine boydan boya bir ip gerer ve o gün sınıfa kıyafetlerini ters biçimde giymiş olarak gelir. Çocukların dikkati öğretmenin kıyafetine çekilmeye çalışılır. Kendisinin neden bu şekilde giyindiği çocuklara sorulur. Cevaplar alındıktan sonra “Bugün ‘Dünya Ters Günü’ bu yüzden ben de kıyafetlerimi ters giydim. Haydi, bizde Dünya Ters Gününü kutlayalım. Bugün yaptığımız her şeyi ters yapmaya çalışalım.” denir. Öğretmen çocuklardan ayağa kalkmalarını ve sınıfta ilk önce ileriye doğru yürümelerini tef çalındıktan sonra öğretmenin TERS yönergesiyle birlikte bütün sınıfı geri geri yürümeleri istenir. Daha sonra parmak ucunda yürünür tef çalındığında öğretmenin TERS yönergesiyle parmak ucunda geri geri yürünür. Öğretmen çocuklardan çember olmalarını ve el ele tutuşarak öğretmenin gösterdiği yöne doğru yürümelerini ister. Tefle birlikte öğretmenin yönergesiyle ters yöne doğru yürürler bu çalışma birkaç kez tekrar edilir. Daha sonra yere sırt üstü yatılır ve tef çalındığında öğretmenin TERS yönergesiyle yere yüzükoyun yatılır. Yerde bir tarafa yuvarlanılır tef çalındığında öğretmenin TERS yönergesiyle diğer tarafa yuvarlanılır. Isınma çalışması bittikten sonra öğretmen “Bugün ‘Dünya Ters Günü’ olduğu için bütün çoraplarımın eşini tersine çevirmiştim fakat hepsi karışmış eşlerini bulmak için sizin yardımınıza ihtiyacım var.” der. Öğretmen içinde çorap olan iki poşeti sınıfa getirir. Çocuklara bir poşetten çorapların düz olan tekini çektirilir ve diğer poşeti de ortaya boşaltarak çocuklardan çorabın ters çevrilmiş eşini bulmalarını ister. Tüm çorapların eşleri bulunduktan sonra öğretmen çocuklardan çorapları sınıfa önceden gerilmiş olan ipe mandalla asmalarını ister.