A2 D2 Öğretmen çocuklarla dişlerimiz ve diş sağlığı hakkında sohbet eder. Diş fırçalamanın önemini vurgular. Çocuklara günde en az iki kez yemeklerden sonra diş fırçalamamız gerektiğini söyler. A2 B2C3C5 Öğretmen oyunu çocuklara anlatır. Sınıfı üç gruba ayırır. 1. gruba diş fırçası, 2. gruba mikrop, 3. gruba diş resimle - rinin olduğu kolyeleri verir. Öğretmen çocuklara diş fırçaları ve mikroplar haydi dişleri yakalamaya çalışın” der. Diş grubundan bir çocuk diş fırçası yakalamışsa temiz diş olur ve o iki çocuk el ele tutuşup yakalanmamış bir dişi bulup onu yakalayıp temizlemeye çalışır. Diş grubundan bir çocuğu mikrop yakalarsa o iki çocuk el ele tutuşur ve diş de mikroplu olur ve diğer dişler ve diş fırçaları mikroplu dişleri kurtarmaya çalışırlar. Oyunun sonunda tüm dişler mik - roplardan arınır, mikroplar diş fırçası tarafından temizlenir. Etkisiz hale gelir. Tüm dişler temizlendiği için tüm çocuk - lar birbirlerini alkışlar. Çocukların ellerindeki resimler değiştirilerek oyun birkaç kez daha çocukların dikkat süresine göre oynanarak sonlandırılır.
B2 C2 C3 D1 D2 Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile özbakım becerilerine ilişkin kazanımlarını değerlendirmek ama - cıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
Etkinlik Çeşidi
Büyük Grup-Oyun Etkinliği
Sözcükler
Diş, mikrop, diş macunu
Aile Katılımı
Öneriler
Uyarlama
Yorum yapmak için giriş yapın.
Çocukların keşfetme ve öğrenme sürecini destekleyen "Dişlerimize İyi Bakalım" etkinliği büyük grup-oyun etkinliği olarak tasarlanmıştır. Öğretmen oyunu çocuklara anlatır. Öğretmen çocuklarla dişlerimiz ve diş sağlığı hakkında sohbet eder. Kullanılan materyaller arasında Kolye şeklinde hazırlanmış diş fırçası, mikrop ve diş resimleri (resimler iple delinerek kolye yapılır) yer alır.
Kolye şeklinde hazırlanmış diş fırçası, mikrop ve diş resimleri (resimler iple delinerek kolye yapılır), Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 43.
A2, B2, C2, C3, D1, D2
