Dişlerimize İyi Bakalım

• Öğretmen çocuklarla dişlerimiz ve diş sağlığı hakkında sohbet eder.
• Diş fırçalamanın önemini vurgular.
• Çocuklara günde en az iki kez yemeklerden sonra diş fırçalamamız gerektiğini söyler.
• Öğretmen oyunu çocuklara anlatır.
• Sınıfı üç gruba ayırır: 1. gruba diş fırçası, 2. gruba mikrop, 3. gruba diş resimlerinin olduğu kolyeleri verir.
• Öğretmen çocuklara "Diş fırçaları ve mikroplar, haydi dişleri yakalamaya çalışın!" der.
• Diş grubundan bir çocuğu diş fırçası yakalamışsa temiz diş olur ve o iki çocuk el ele tutuşup yakalanmamış bir dişi bulup onu yakalayıp temizlemeye çalışır.
• Diş grubundan bir çocuğu mikrop yakalarsa o iki çocuk el ele tutuşur ve diş de mikroplu olur; diğer dişler ve diş fırçaları mikroplu dişleri kurtarmaya çalışırlar.
• Oyunun sonunda tüm dişler mikroplardan arınır, mikroplar diş fırçası tarafından temizlenir ve etkisiz hale gelir.
• Tüm dişler temizlendiği için tüm çocuklar birbirlerini alkışlar.
• Çocukların ellerindeki resimler değiştirilerek oyun birkaç kez daha çocukların dikkat süresine göre oynanarak sonlandırılır.

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile özbakım becerilerine ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: