Beni Harekete Geçir

Etkinliğe başlamadan önce öğretmen kare şeklinde kesilmiş kartonların üzerine kuş, kedi, köpek görsellerini yapıştırır. Sınıfta zemin üzerine örnek olması için ikili örüntü hazırlanır (kuş-kedi / kuş-kedi / kuş- …). Öğretmen çocuklara yerdeki örüntüleri fark etmelerini sağlayacak sorular sorar. Soruların ardından kedi, köpek ve kuş görsellerini kullanarak çocuklardan kendi ikili örüntülerini oluşturmalarını ister. Çocukların örüntü oluşturmaları tamamlandıktan sonra çocuklara bir öykü anlatılacağı ve bir oyun oynanacağı söylenir. Öyküde kuş, kedi ve köpek olduğu açıklanır. Çocukları öyküdeki oyuna hazırlamak için, onlara kuş, kedi ve köpek arasındaki benzerlik ve farklılıklar sorulur. Öğretmen çocuklara aşağıdaki öyküyü canlandırarak anlatır: “Ormandaki hayvanlar birbirleriyle ‘Beni harekete geçir’ oyununu oynamaya karar vermişler. Oyunu önce kuş başlatmış. Kuş, kanatlarını bir kez çırparak kediye dokunmuş. Kedi olduğu yerde iki kez mırlayarak köpeğe dokunmuş. Köpek de üç kez ayaklarını yere vurarak kuşa dokunmuş. Sonra yine kuş, kanatlarını bir kez çırparak kediye dokunmuş. Kedi olduğu yerde iki kez mırlayarak köpeğe dokunmuş. Köpek de üç kez ayaklarını yere vurarak tekrar kuşa dokunmuş. Sıra tekrar kuşa gelmiş. Hepsi birbirlerini harekete geçirerek ormanda ilerlemişler.” Öğretmen, öyküyü canlandırdıktan sonra çocukları öyküdeki hayvanların oyununa katılmaya davet eder. Çocuklara oyunu nasıl oynayacaklarını göstermek için yanına sınıftan iki çocuğu da alarak oyunu başlatır. Oyun daha sonra çocukların önceden oluşturdukları örüntüler üzerinden de oynanır. Oyun farklı örüntüler oluşturularak çeşitlendirilebilir.