Öğretmen çocukların yarım çember şeklinde, panoya veya boş bir duvara karşı oturmalarını ister. Üzerinde rakamların (1-10 arası) yazılı olduğu kartonları göstererek, rakamları çocuklara hatırlatır. Toplama işlemi ile ilgili bir etkinlik yapacaklarını söyler. Daha sonra pano (veya duvara) iki tane kağıt havlu rulosunu yan yana, yerden çok yüksek olmayan şekilde yapışkan hamur veya bant ile sabitler. Ruloların altına birer adet boş kutu koyar. Pinpon toplarının kağıt havlu rulolarından atacaklarını ve bu topların kutuya düşeceklerini yaparak gösterir. Tahtada çalışılıyorsa ruloların arasına (+) işaretini ve işlem sonuna (=) işaretlerini yazar. Bu işaretlerin adlarını ve anlamlarını açıklar. Duvarda çalışılıyorsa bir kağıda toplama işaretini yazarak yapıştırır. Çocuklara üzerinde rakamların yazılı olduğu kartonlardan iki tanesini bakmadan seçeceklerini, her kartonu kendisinin ruloların üzerine yapıştırır. Her kartonda yazılı rakam kadar sayıda pinpon topunu, kartonun altında bulunan rulodan boş olan kutuya düşecek şekilde atar. Her iki kutuya rastgele seçilen ve rulo üzerine yapıştırılan kartonlarda yazılı kadar pinpon topu atar. Çocuklara toplamda kaç pinpon topu attığını sorar. Çocuklardan cevap hakkında tahminde bulunmalarını, cevabı bilip bilmediklerini sorar. Her iki kutudaki topları, boş olan diğer kutuya atar ve hepsini birlikte sayarlar. Öğretmen panoya işlemin sonucunu yazar. Panoda çalışılmıyorsa bir kağıda işlem sonucu yazılır ve yapıştırılır. Daha sonra çocuklar bu sıra ile rakam seçip, topları rulolardan atarak, toplama işlemini gerçekleştirir. Tüm çocuklar etkinliği yapana kadar devam eder ve sonlandırılır.
Etkinlik Çeşidi
Matematik (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Sayı/Sayma: 1-10 arası sayılar
Aile Katılımı
Öğrenmenin desteklenmesi amacıyla aşağıdaki etkinlik önerisi öğretmen tarafından aileler ile yazılı veya sözel olarak paylaşabilir: Öğretmen okulda yapılan toplama ile ilgili çalışmaları aile ile paylaşır, ebeveynler evde bu kazanımları desteklemek için çeşitli toplama çalışmaları yapabilir. Örneğin mutfakta çeşitli kaplar ve elma, armut gibi çeşitli meyveler kullanılarak toplama işlemi yapılabilir.
Öneriler
Bu etkinlik için gerekli olan pinpon topları bulunamaz ise, öğretmen kağıt ve bant kullanarak çeşitli materyaller geliştirebilir. Toplama işlemi ile ilgili şarkı ve tekerlemeler öğretilebilir, daha önce öğrenilmiş olanlar hatırlatılıp birlikte söylenebilir.
Uyarlama
Yorum yapmak için giriş yapın.
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - Rulo kağıtlardan pinpon toplarını atmak eğlenceli miydi? - Toplama işlemi yaparken hangi işaretleri kullandık? - Toplama işlemi ile en büyük hangi sayıyı bulduk? - Top yerine başka ne kullanabilirdik? Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel ve motor gelişim alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir. Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 12 çalışma kâğıdı dağıtılabilir.
Bu matematik etkinliğiyle çocuklar hem eğlenir hem öğrenir. Öğretmen çocukların yarım çember şeklinde, panoya veya boş bir duvara karşı oturmalarını ister. Üzerinde rakamların (1-10 arası) yazılı olduğu kartonları göstererek, rakamları çocuklara hatırlatır. Rakamların yazılı olduğu kartonlar, yapışkan hamur (veya bant), kağıt havlu rulosu kullanılarak bilişsel, motor gelişim alanları desteklenir.
Rakamların yazılı olduğu kartonlar, yapışkan hamur (veya bant), kağıt havlu rulosu, 10 adet pinpon topu, 3 adet boş kutu, kalem, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 12.
A1, A3, B1, B2, C1, C3, C4, C5, D1, C3, C4, C5
