MEBTüm Yaş GruplarıTürkçe, Matematik ve Hareket (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)TürkçeHareketMatematik

Ne Kadar Uzunum?

MYMEB Yayınları4 Nisan 2026MEB Öğretmen Etkinlik Kitabı 2024(s. 349-350)

Öğrenme Süreci

Çocuklar “U” şeklinde otururlar. Çocuklara boy uzunluklarının ne kadar olduğunu bilip bilmedikleri sorulur. Boylarının kaç cm olabileceğini tahmin etmeleri istenir ve bu tahminler not edilir.
Bir şeyin boyunu ölçmek için nelere ihtiyaç duyulduğu ile ilgili sohbet başlatılır. Önceden temin edilen (çocukların evlerinden getirdikleri) standart ölçme araçları gösterilir. Sorular sorularak araçlar hakkında bilgi verilir (cetvel, mezura, metre).
Ardından tahmin sonuçlarını ölçme sonuçlarıyla karşılaştırmak için çocukların duvarda tek tek boyları mezura ile ölçülür ve not edilir. Çocukların tahminleriyle gerçek boyları arasındaki ilişki üzerine sohbet edilir.
Sınıfta standart ölçme aracı yoksa boyun nasıl ölçülebileceği sorulur. Standart olmayan uzunluk ölçme araçlarına örnekler verilir (adım, karış, parmak, ayak, kulaç).
Sınıftaki bir nesneyi standart olmayan ölçme araçlarıyla ölçmelerine fırsat verilir. İlk önce bir çocuğun boyunun karışla nasıl ölçülebileceği gösterilir. Herkesin el büyüklüğü farklı olabileceği için bu ölçümün doğru sonuçlar vermeyeceği bilgisi verilir.
Yere yatan çocuğun boyu lego ya da bloklar kullanılarak ölçülür. Lego ya da blokların yerdeki uzunluğu kadar ip kesilir. Boyu ölçülen çocuk kesilen ipi (birbirine bantla birleştirilmiş iki adet) fon kartonuna aşağıdan yukarıya doğru düz olarak yapışkanla sabitler. Üzerine de fotoğrafını yapıştırır. Tüm iplerin başlangıç noktaları fon kartonunun altında ve aynı seviyede olmalıdır. Bu işlemsınıftaki tüm çocuklar için yapılır ve süreçte çocukların da desteği alınır.
Farklı uzunluktaki iplerden oluşan boy grafiği ile ilgili sohbet edilir. Grafiksınıfın bir köşesinde sergilenir.
“İple başka neler yapabiliriz?” diye sorulur. Çocuk sayısı kadar getirilen ipler çocuklara dağıtılır. Müzik eşliğinde çeşitli yönergeler doğrultusunda dans etmeleri sağlanır (ipi başına koyarak burnunun üzerine koyarak, kulağına asarak vb.). Çocukların ilgisine göre iplerle yerlere de çeşitli şekiller oluşturma, bu şekillerin üzerinde yürüme vb. çalışmaları yapılabilir.

Ek Bilgiler

Etkinlik Çeşidi

Türkçe, Matematik ve Hareket (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Kavramlar

Boyut: Uzun-kısa

Sözcükler

Mezura, metre, cetvel, adım, karış, parmak, ayak, kulaç

Aile Katılımı

Bir gün önceden istek haber mektubuyla uzunluk ölçme araçları istenebilir.
Günün sonunda, okulda yapılan etkinlik hakkında bilgi metni gönderilip aile bireylerinin boylarını çeşitli standart olmayan ölçme araçlarıyla ölçerek karşılaştırmalar yapabilecekleri söylenebilir.

Öneriler

Yorumlar (0)

Yorum yapmak için giriş yapın.

Ne Kadar Uzunum?

Benzer Etkinlikler

Yardımsever Karınca ve Sayılar

Barış Manço

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

Merhaba Arkadaşım