Mağazamda Neler Var?

Etkinliğe başlamadan önce öğretmen sınıftaki bazı rafları boşaltır, sınıfın uygun bir yerine giysileri asabilmek için ip gerer ve sınıfın ortasına ailelerden daha önce istediği tüm giysileri, çantaları, şapkaları ve ayakkabıları koyar. Çocuklara bu giysilerle bir mağaza açmaya karar verdiğini söyler. Mağaza sözcüğü öğretmen tarafından gerekirse çocuklara açıklanır. Mağazanın nasıl olması gerektiği hakkında çocuklarla konuşulur. Çocuklardan gelen cevaplardan sonra öğretmen, dağınık olmasının giysilerin görünmesinde ve bulunmasında sorunlara yol açabileceğinden söz eder. Mağazayı düzenli hale getirmek için çocuklardan yardım ister. Etrafa dağılmış giysiler çocuklarla birlikte toplanır. Hırkaların düğmesi ve fermuarı kapatılır. Kazaklar, tişörtler katlanır. Etekler, elbiseler öğretmen tarafından sınıfa getirilen askılara asılır. Tüm bu süreçte öğretmen çocuklara nasıl katlayacakları ve nasıl düğmeleyecekleri konusunda rehberlik eder. Çocuklar tarafından bazı giysiler mandalla, bazıları da askıyla ipe asılır. Diğer giysiler sınıftaki raflara dizilir. Gerekirse öğretmen tarafından raf kelimesi “Üstüne eşyaları koymak için duvara ya da dolabın içine konulan tahta, metal vb. parça.” şeklinde açıklanır. Mağaza hazırlanınca çocukların bir kısmı satış elemanı bir kısmı müşteri olur. Oyun, çocukların isteğine bağlı olarak kişilerin rolleri değiştirilerek tekrar oynanır. Oyun esnasında giysilerin sürekli toparlanmasına dikkat edilir. Oyundan sonra, çocuklar masalara alınarak, onlara Çocuk Etkinlik Kitabı’nda yer alan Etkinlik 10-1, 10-2, 10-3, 10-4, 10-5’ten istedikleri sayfa ve boya kalemleri dağıtılır. Etkinlik sayfasındaki giysileri istedikleri gibi tasarlamaları istenir. Daha sonra giysiler kenarlarından kesilir. Çocuklar tarafından hazırlanan giysi tasarımları sınıfta veya okulun panosunda sergilenir.