Kokusundan Tanıyalım

C4C5 Tarçın, karanfil, adaçayı, kuru çay, kahve, limon kabuğu, portakal kabuğu, Lavanta, nane ve sabun parçaları ile doldu - rulmuş keseleri hazırlar. Çocuklar keseleri koklayarak, keselerin içinde ne olduğunu tahmin etmeye çalışırlar. B3C4C5 Keselerin içinde olan malzemeler aynı zamanda küçük kaplar içinde sunulur. Çocukların kesede olan kokular ile kap - ta olan kokuları eşleştirmeleri istenir. Sonra keseler açılır ve çocuklar eşleştirmelerinin doğru olup olmadığı kontrol eder. A2 B3C4C5 Öğretmen koku keselerini sınıfta farklı yerlere saklar. Çocuklardan koklayarak keselerin nerde olduğnu bulmaları istenir. Çalışmanın sonunda tüm çocuklarla bahçeye ve ya sınıf dışına çıkılır ve varsa çevredeki kokuları keşfetmeleri istenir.

B2 C2 C3 D1 D2 Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek ama - cıyla aşağıdaki soruları sorabilir:

• Kokusu olan nesneler nelerdi?
• En çok hangi nesnenin kokusundan hoşlandın? Neden? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 36 çalışma kâğıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kâğıt - ları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların port - folyolarına eklenebilir.