Kar Taneleri

Öğretmen etkinliğe başlamadan önce çocukların dikkatini çekmek için yanında getirdiği bere, eldiven ve atkıyı takar. Isınma: Havanın kar yağacak kadar soğuk olduğunu söyler ve çocuklara hareketli ve sözsüz bir çocuk şarkısı açarak herkesin kendisini birer kar tanesi olarak hayal etmesini ister. Kar tanelerinin kar yağarken nasıl yavaş yavaş yere düştüğünü hatırlatarak, çocuklardan da yavaş yavaş yağmalarını ve müzik eşliğinde istedikleri yerde durup beklemelerini söyler. Canlandırma: Tüm çocuklar müzik eşliğinde istedikleri yerde durduktan sonra, öğretmen aniden bir rüzgâr çıktığını ve kar tanelerinin rüzgârın estiği yönde sürüklenmeye başladığını belirtir. Bu sırada öğretmen de sürece dâhil olur ve rüzgâr sesi çıkararak çocukların farklı yönlere doğru hareket etmelerini sağlar. Çocuklar öğretmenin verdiği yönergeye göre sınıf içinde istedikleri şekilde (hızlı, yavaş) hareket ederler. Tüm kar tanelerinin bir ağacın üzerinde durduğu söylenerek çocuklardan kendilerine bir yer belirlemeleri istenir. Öğretmenin daha önceden kendi sesiyle telefonuna kaydettiği aşağıdaki mesaj çocuklara dinletilir: “Merhaba kar taneleri, ben Güneş! Şimdi benim zamanım, havayı ısıtmaya başlıyorum! Bakalım neler olacak!” Daha sonra öğretmen güneş maskesini takar ve güneş rolüne girer. Güneş, hangi kar tanesine değerse o kar tanesi eriyip düşer. Değerlendirme: Tüm çocuklar kar tanesi olarak eridiğinde nereye düştüğünü sırayla anlatır. Çocuklardan bir çiçeğin üzerine, yolun kenarına, bir çocuğun alnına, bir kitabın arasına vb. şekilde açıklamalar yapması beklenir. Öğretmen dışarıda tekrar lapa lapa kar yağdığını ifade eder ve çocuklara karda neler yapmak istediklerini sorarak çocukların düşüncelerini alır ve onlara Çocuk Etkinlik Kitabı’nda yer alan Etkinlik 4’ü vererek karda yapmak istediklerini çizmelerini ister.