A2 B2C1C4 Öğretmen sınıfta çocuklara kare, üçgen, daire, dikdörtgen, beşgen, kalp, elips resimlerini gösterir (Öğretmen sı - nıfındaki çocukların gelişim düzeylerine göre gösterilecek şekillere ekleme ya da çıkarma yapabilir). Bu şekillerin adlarını çocuklara sorar. Bu şekillerin özellikleri (kaç kenarı/köşesi var? Hangi şeklin kenarı/köşesi yok? vb) hakkında çocuklarla birlikte konuşur. Bu şekillerin çevremizde gördüğümüz hangi nesne/eşyalara benzediğini sorar. Çocuklar zorlandığında ipucu verir. A2 D1 Öğretmen sırasıyla çocuklara şekilleri gösterir ve sınıfta gösterdiği şekle benzeyen nesne getirmelerini veya işaret etmelerini ister. A2 B1 D1 Bahsedilen şekillerin yer aldığı fon kartonları dağıtılarak çocuklar tarafından kesilir. Çocuklardan kesilen şekillerle bir resim oluşturmaları istenir. Bu resimler sınıftaki ya da sınıf dışındaki bir yere asılır.
B2 C2 C3 D1 D2 Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel ve sosyal-duygusal gelişim alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir:
Etkinlik Çeşidi
Büyük Grup-Bütünleştirilmiş Matematik ve Sanat Etkinliği
Kavramlar
Geometrik Şekil: Kare, üçgen, daire, dikdörtgen, beşgen, kalp, elips, kenar, köşe
Aile Katılımı
Öneriler
Yorum yapmak için giriş yapın.
Bu büyük grup-bütünleştirilmiş matematik ve sanat etkinliğiyle çocuklar hem eğlenir hem öğrenir. Çocuklardan kesilen şekillerle bir resim oluşturmaları istenir. Bu şekillerin adlarını çocuklara sorar. Kare, üçgen, daire kullanılarak bilişsel, motor, sosyal-duygusal gelişim alanları desteklenir.
Kare, üçgen, daire, dikdörtgen, beşgen, kalp, elips resimleri, resim kağıtları, boya kalemleri, yapıştırıcı, Ço - cuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 44-1 ve 44-2.
Uyarlama
A2, B1, B2, C2, C3, D1, D2
