Eşini Bulalım

A2C3C4C5 Öğretmen daha önceden eldiveninin tekini sınıfta çocukların ilk baktıklarında göremeyecekleri bir yere saklar ve sınıfa tek eldiveniyle girer. Öğretmen çocuklara “Bende bir farklılık görüyor musunuz?” diye sorar çocukların cevap - ları dinlenir. Daha sonra öğretmen eldiveninin eşini kaybettığıni ve tek kaldığını söyler. Çocuklara eldiveninin tekinin sınıfta bir yerde olabileceğini ve birlikte ararlarsa eldiveni daha çabuk bulabileceklerini söyler. Hep birlikte eldiveni aramak için çocuklardan yardım ister. B2 Eldiveni bulduktan sonra öğretmen eldivenini giyer ve şimdi eldivenim çift oldu der. Ardından öğretmen çocuklara tek ve çift kavramlarının ne demek olduğunu açıklar . A1A2 B1C3C4 Öğretmen çocuklardan halka şeklinde olmalarını ister ve önceden getirmiş olduğu nesnelerin tekini (çocuk sayısına uygun olmalı) halkanın ortasına koyar. Nesnelerin diğer eşleri öğretmenin elindeki kutunun içindedir. Halkanın ortasına koyulan nesneler karıştırılır ve müzik açılır. Çocuklar nesnelerin etrafında müzik durana kadar dans ederler müzik durduğunda öğretmenin ismini söylediği çocuk öğretmenin yanına gelir ve kutudan bir nesne alır. Bu nesnenin eşini halkanın içinden bulur ve müzik devam eder. Kutudaki tüm nesneler bitene kadar oyun devam eder. B4C4 D1 D2 Etkinlik sonunda çocuklara etkinlik kitabında 51-1 numaralı çorapların eşini/çiftlerini bulup çizgi ile birleştirme çalışması yapılır.