Bloklarla Ölçelim

• Sınıftaki tüm çocuklar torbalardan birer kağıt seçer; aynı rengi seçen çocuklar küçük grupları oluşturur ve birlikte oturur.
• Öğretmen ayaklarının uzunluklarını bloklar ile ölçeceklerini söyler. Blokların birbirine takılabilen ve aynı boyutta olmasına dikkat edilir.
• Öğretmen çocukların sırayla bloklar ile ölçüm yapacağını, ancak öncelikle her çocuğun ayağının kaç bloğa eşit olduğu hakkında tahminde bulunmasını ister.
• İlk örnek öğretmen tarafından yapılarak gösterilir: kendi ayağının kaç blok uzunluğunda olduğu çocuklara sorulur ve tahmin kağıda yazılır.
• Bloklarla ölçülür, bloklar sayılarak sayısı kağıda yazılır.
• Tahmin ve sonucun birbirine yakın olup olmadığı hakkında tartışılır.
• Her grubun kendi içinde ayaklarının uzunluklarını bloklarla ölçeceği söylenir.
• Öncelikle her grubun ayaklarının kaç blok uzunluğunda olduğunu tahmin etmeleri istenir ve tahminler not alınır.
• Çocuklar küçük gruplarda bloklarla ayaklarının uzunluğunu ölçer.
• Elde edilen sonuçlar çocuklar veya öğretmen tarafından kaydedilir.
• Tahminler ve ölçüm sonuçları birlikte karşılaştırılır.

Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile bilişsel gelişim alanına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: