Çocuklara ailelerimizin özellikleri ile ilgili bir etkinlik yapacakları söylenir. Öğretmen çocuklara ailede kimlerin yer aldığini sorar ve aile üzerine çocuklarla sohbet eder. Çocukların sabah getirmis oldukları aile fotoğraflarını bir kutunun içine koyar. Öncelikle kendi ailesinin fotoğrafini çocuklara gösterir. Onlardan resimdekilerin kimler olabileceğini söylemelerini ister. Aile uyelerini tanıtir. Daha sonra kutudan bir fotoğraf secer ve o fotoğrafin kime ait olduğunu sorar. Fotograf kiminse o çocuk fotoğraftakileri tanıtir. Fotograf hakkında bilgiler verir. Bu eylem her çocuk ailesini tanıtana kadar devam eder. Daha sonra öğretmen bir parmak oyunu şarkısı öğreneceklerini çocuklara söyler. Ve her parmagin hangi aile uyesini temsil ettiğını önce çocuklara sorar. Her parmagin kimi temsil ettiğını belirledikten sonra ''Parmak Ailesi'' isimli şarkı söylenerek parmak oyunu oynanir. Parmak Ailesi şarkısı; Iste sana parmaklardan sevimli bir aile / Haydi durma sende söyle benimle / Baba parmak, baba parmak neredesin? Buradayım, buradayım, iste buradayım. / Anne parmak, anne parmak neredesin? / Buradayım, buradayım, iste buradayım. / Abi parmak, abi parmak neredesin? / Buradayım, buradayım, iste buradayım. / Abla parmak, abla parmak neredesin? / Buradayım, buradayım, iste buradayım. / Bebek parmak, bebek parmak neredesin? / Buradayım, buradayım, iste buradayım. Bu parmak oyunu birkac kere tekrarlanır. Daha sonra öğretmen çocuklara "Ailenize surpriz yapacagiz. Onlara bir surpriz yapip, resim çizelim" der ve çocuklar masaya gecer. Çocuklardan üzerinde bir cerceve resmi olan kağıtlara diledikleri gibi bir aile resmi yapmaları istenir. Daha sonra bu resimleri kağıtların boyutunda mukavvalara yapıştırmaları ve kağıttaki bulunan cerceve kismini da artik malzemeler (makarna, sim, pamuk, boncuk vs.) ile süslemeleri istenir. Cerceve tamamlanır. Etkinlik tamamlandiktan sonra çocuklarla değerlendirme soruları sorulur hakkında sohbet edilir.
Etkinlik Çeşidi
Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Sözcükler
Aile
Aile Katılımı
Yetişkinler çocukları ile tum aile uyelerinin fotoğraflarını inceleyebilir. Okulda yapılan resim incelenerek okulda yapılan etkinlik hakkında konuşulabilir.
Öneriler
Okula getirilen fotoğraflardan, çocuklar ile birlikte aile soy ağaçi oluşturulabilir. Aile durumlarinda farklılık olan çocuklar için (bosanma, olum, ozel gereksinim sahibi olma vb.) öğretmen önceden etkinliği uyarlayabilir. Okul öncesi çocukları için parmak oyununu şarkısını içeren, www.eba.gov.tr sitesinde bulunan, parmak ailesi isimli video kullanılabilir. www.eba.gov.tr/video/izle/4506a6e2c-6f5e3280434cbcccda18e8a9c17c9f-da002
Uyarlama
Yorum yapmak için giriş yapın.
Öğretmen, çocukların etkinliğe ilgi ve katılımları ile sosyal-duygusal gelişim alanlarına ilişkin kazanımlarını değerlendirmek amacıyla aşağıdaki soruları sorabilir: - Etkinlikten hoşlandin mi? Neden? - Resimde kimleri çizdin? Ailene surpriz resim hazırlarken neler hissettin? - Ailenizde kimler yer aliyor? Çocuklara Çocuk Etkinlik Kitabı Etkinlik 76 çalışma kağıdı dağıtılabilir. Çocuklar tarafından tamamlanan etkinlik kağıtları çocukların portfolyolarına eklenebilir. Etkinlikler sırasında öğretmenler tarafından geliştirilebilecek gözlem formlarıyla (kontrol listesi ve derecelendirme ölçeği gibi) çocukların etkinlikle hedeflenen sosyal-duygusal ve dil gelişimi alanlarına ilişkin kazanımları kaydedilerek çocukların portfolyolarına eklenebilir.
Bu türkçe ve sanat etkinliğiyle çocuklar hem eğlenir hem öğrenir. Öğretmen çocuklara ailede kimlerin yer aldığini sorar ve aile üzerine çocuklarla sohbet eder. Daha sonra öğretmen bir parmak oyunu şarkısı öğreneceklerini çocuklara söyler. Resim kağıdı, artik materyaller (Boncuk, makarna kullanılarak dil, sosyal-duygusal gelişim alanları desteklenir.
Resim kağıdı, artik materyaller (Boncuk, makarna, sim, tuy, pamuk vs.), mukavva, Çocuk Etkinlik Kitabı-Etkinlik 76.
A2, A3, B1, B2, C2, C3, C4, C5, C6, D1, D2